Posty

Wyświetlanie postów z maj, 2015

Jak się uczymy?

Obraz
Uczymy się całe życie, ale mając świadomość ile czerpiemy z tej nauki, możemy wyciągnąć wnioski i modyfikować proces nauczania. 10%  z tego co czytamy 20% z tego co słyszymy 30% z tego co widzimy 50% z tego co widzimy i słyszymy 70% z tego co mówimy 90% z tego co mówimy i robimy!  zdjęcie: pixabay.com Mamy dowód tego, że uczymy się poprzez ruch, zabawę i mówienie.

Samodzielnie też efektywnie...

Jako, że jestem wielką fanką języków obcych, to buszując w księgarni wpadła mi w ręce ciekawa książka/podręcznik "Gramatyka francuska w tłumaczeniach". Hmm? Dlaczego nie, warto spróbować i takiej metody, skoro muszę samodzielnie i szybko opanować podstawy francuskiego. O ile samo słowo "gramatyka" wywołuje u niektórych dreszcze emocji, to ta "gramatyka" naprawdę warta jest polecenia i wcale nie chcę robić reklamy wydawnictwu, a wesprzeć i motywować swoich kursantów do intensywniejszej i samodzielnej pracy w celu osiągnięcia szybkich rezultatów w nauce. Co ciekawego znalazłam? Byłam miło zaskoczona, bo konstrukcja podręcznika przypomina mi moje autorskie karteczki do słówek (kursanci wiedzą o jakie karteczki chodzi;)). Lewa strona w języku polskim lub obcym a z prawej strony miejsce do pisania. To nie wszystko, bo na prawej stronie podręcznika jest cząstkowe, konkretne wyjaśnienie gramatyki - co i dlaczego? bez uwijania! Rewelacja!! Dzięki

Nauka języka to gra w puzzle

Obraz
W ciągu całego roku szkolnego z zaciekawieniem obserwowałam jak wiele naszych kursantów pisze, przepisuje, notuje nowe słówka i wyrażenia do swojego zeszytu, zeszyciku, notatnika itp. Niektórzy posiadają nawet kilka zeszytów;) Zdecydowanie jest w tym jakaś metoda na naukę. Sama przyznam się, że ucząc się kolejnego języka (padło na francuski) również wykorzystuję metodę "notowania. Wykorzystuję dwa notatniki, jeden służy mi do ćwiczeń pisemnych i do "bazgrolenia" czy też aktywnego odrabiania zadań, a drugi to mój "skarbczyk notatek i gramatyki", w którym bez trudu odnajduję odmianę czasowników, słówka tematyczne, słowa i zwroty, których jeszcze nie zapamiętałam! Dlaczego piszemy i przepisujemy? Nie wszyscy uczący się notują i przepisują, jednakże większość z nas ma pamięć wzrokową i lubi aktywnie uczyć się nowych zagadnień. Tutaj tą aktywnością jest - pisanie. Pamięć wzrokowa wraz z kinestetyczną  daje bardzo dobre rezultaty, jednakże słówka nie powt